Außergewöhnliche Wege für außergewöhnliche Projekte

Bei allem, was uns die Corona-Pandemie alles an Einschränkungen auferlegt, gibt es auch Beispiele für kreative Umsetzung von „Lernen auf Distanz“. Hier sei besonders auf die Fortführung verschiedener Projekte an den „Präsenztagen“ der Kinder hingewiesen.

Sehr erfolgreich hat Frau Kofina die Fortführung des JeKiTS- Projektes wiederaufgenommen. In einer Videokonferenz nehmen die Kinder am Programm teil, das die Tanzpädagogin von Zuhause aus gestaltet und durchführt. Die Kinder treffen sich im PC-Raum unserer Schule unter Einhaltung der Abstands- und Hygieneregeln und sehen ihre Lehrerin, die online zugeschaltet ist.

Frau Suetake gestaltet mehrmals wöchentlich mit Schülern unserer Schule per Telefonkonferenz eine gemeinsame “Vorlesestunde“. Dabei werden bei den Kindern sehr beliebte Bücher gegenseitig vorgelesen und im Gespräch über den Inhalt kommt es zu einem abwechslungsreichen Austausch für beide Seiten.

Und auch das Programm „Kultur und Schule“ wird wieder in leicht veränderter Form mit Frau Rix durchgeführt. Die Kinder treffen sich in ihren Stammgruppen an Präsenztagen und arbeiten an ihren Masken für den „Karneval der Tiere“.

So kehrt an jedem Schultag wieder etwas vom mittlerweile zurückersehnten Alltag zurück und um die 150 Kinder beleben unsere Schule im Präsenzunterricht und der Notbetreuung.